Putka suvekaunistus koolis. Koolisuvine tervisekampaania

Lõpueksamid. Kuid vaatamata sellele elavad nii õpetajad kui ka õpilased suve – seda imelist aega – ootuses. Suvi on tõesti kuldne aeg. Lõppude lõpuks sõltub lapse edasine edu sellest, millist psühholoogilist leevendust laps saab ja milliseid positiivseid emotsioone ta omandab. MAOU "Keskkool nr 12" Bakalas võib kuulutada end sotsiaalselt aktiivseks kooliks, kus arendatakse laste isiksuste mõtlemist ja loomingulist potentsiaali. Igal aastal tegeleb kooli õpetajaskond suvise tervisekampaania korraldamisega. Viies kvartal peaks olema sündmusterohke, nagu kõik aastakvartalid – särav, meeldejääv, kasulik. Vajalik info suvise terviseseansi korraldamise kohta asutuses ja linnasiseselt edastatakse lapsevanematele lastevanemate koosolekutel, ülekoolilise lastevanemate komisjoni koosolekul, kooli kodulehe ja „Suvi 2017“ infostendi kaudu otse koolis. 2017. aasta suvel sai asutuse, lastevanemate ning linna ja linnaosa asutuste ühisel jõul korraldatud suvine tervisekampaania meie koolis. Õpilaste puhkuse, tervise ja tööhõive tagamiseks tingimuste loomiseks töötas kool välja programmi “Põneva puhkuse kool”.

Juunist 27. juunini oli lastele avatud päevalaager “Päikeseline linn”. Laager asub omavalitsuse autonoomse õppeasutuse “keskkool nr 12” baasil.Korraldamine põhineb tervist säästvatel tehnoloogiatel, mida rakendatakse mängu vormis. Sel suvel viidi LDP tööperioodil ellu 2 programmi: "Roheline planeet oleme MEIE!" Vahetus hõlmas teadusuuringuid ökoloogia ja keskkonnaprojektide kaitse valdkonnas. Laagrivahetus viidi läbi iidsel legendil põhineva mängu raames. Mängu süžees varastas kuri võlur Eldorado riigi elanikelt päikesekiired ja Eldorado kohal rippus pimedus, linnud vaikisid, rohi longus, lilled närtsisid ja allikad külmusid. Üks neist projektidest oli keskkonnaprojekt “Avastuste rada”. Projekti käigus koostati esitlus “Ecograd”, lasti välja jääkmaterjalist modelleeritud rõivaste paraad ja peeti paraad.

Teine programm “Fidgets”, mille eesmärk on: “Laste jaoks huvitava, vormilt ja sisult mitmekesise, vaba aja veetmise ja tervise parandamise süsteemi loomine, laste intellektuaalse, füüsilise ja loomingulise potentsiaali arengut soodustav”. Laagris töötas 4 salga. Huvitavad programmid, rõõmsad nõustajad ja lahked õpetajad – see kõik oli ette valmistatud 18 päevaks rõõmu ja põnevat tegevust 190 lapsele vanuses 6-18 aastat. MAOU “Keskkool nr 12” õpilaste turvalise ja täieliku puhkuse tagamiseks valmistati ette vajalik regulatiivne ja materiaalne baas, valmistati ette ruumid võistkondade ja spordialade jaoks, päevalaager komplekteeriti vajaliku personaliga. Meie laagri elu iseloomulikuks jooneks on individuaalne lähenemine igale lapsele. Luues lastele tingimused oma annete, annete ja võimete arendamiseks, korraldati meie koolis laagrivahetuse ajal stuudiote, klubide ja sektsioonide tööd. Need on kunstistuudio “Akvarell”, joonisfilmistuudio “Elav hingamine”, muusikastuudio “Muusikaline kaleidoskoop” ja fotostuudio.

Kruusid: “Suhtlemismaailmas”, “Ohutuse ABC”, “Loovuse vikerkaar”, “Mängud meie õuel”, “Roheline labor”. Sektsioon võrkpallist, jalgpallist. Nii erinevate klubide ja sektsioonide hulgast saab iga puhkaja valida midagi oma maitse järgi. Elu suvepäevalaagris “Päikeseline linn” on sündmusterohke, täis sündmusi ja kohtumisi. Kasutame kõiki võimalusi huvitavaks ja kasulikuks suhtlemiseks laste ja täiskasvanute vahel. Laste päevalaager "Päikeseline linn" suhtleb aktiivselt ühiskonnaga: Kultuuripalee, Laste Loomingu Maja, Spordipalee, linna ja piirkonna muuseumid, . Iga päev algas laager massitantsudega. Iga lapse tervise tugevnemisele aitasid kaasa taimeteed, õige tasakaalustatud toitumine, õhk ja päevitamine, doseeritud kõndimine, jooksmine, aga ka terviseminutid. Iga laagris viibiva laagrilise tervise jälgis iga päev rangelt meditsiinitöötaja. Programmi elluviimisest võtsid osa järgmised lastekategooriad: vähekindlustatud, paljulapselised pered, andekad, puudega, juhendatavad, kasvatuslike erivõimetega lapsed.

Kuna meie laagris olid lapsed, kes ei nõudnud lihtsalt erilist lähenemist, vaid hoolikat ja professionaalset suhtumist, siis moodustasime ja edukalt tegutsesime tugiteenistuse: hariduspsühholoog, õpetaja, sotsiaaltöötaja. õpetaja Laagris tegutses ka Vahendusteenistus, mis lahendas laagris viibivate laste vahel tekkivaid probleeme, vaidlusi ja konflikte. Ka meie kool teeb teist aastat tihedat koostööd koostöölepingu alusel nimelise DOL-iga. Mida see koolile annab? Meie lastel on võimalus minna pühade ajal nime kandvasse laagrisse, kus nad otse süvenevad. Koos meie laboriõpetajatega töötavad nendega ülikooli üliõpilased. Meie kooli õpetajad korraldasid juunikuus nimelise Lastekooli baasil ökoloogilise ja bioloogilise seansi “Suveaeg - 2017”.

Vahetusest osavõtjad - 5.-8.klassi õpilased, kes on ühendatud eri vanuses rühmadesse, läksid koos kooli õpetajatega lastekooli. Lapsed mitte ainult ei puhkanud, vaid töötasid ka ainelaborites. Juba 5 aastat on kesk- ja keskkoolilapsed käinud suviti Abzakovo andekate laste laagris, sest meie lapsed näitasid väga häid teadmisi ainetes, osalesid projektide loomisel ja tulid aasta läbi võitjateks.

Mainimata ei saa jätta ka suviseid töörühmi. Meie koolis kaasatakse 7.-8.klassi õpilasi suvevaheajal vabatahtlikult ühiskondlikult kasulikule tööle. Koolis luuakse mitu õpilastest töökollektiivi: üksused tööks koolipiirkonnas, raamatukogu jne. Õpilaste töökollektiivid korraldab kool direktori ja lasteorganisatsioonide ühisel otsusel ning nad tegutsevad põhimõtete alusel. omavalitsusest.

Õpilased läbivad suvetöö praktika kooli direktori poolt kinnitatud ajakava alusel.

Lapsevanematelt kuuleme palju tänusõnu laste huvitava vaba aja sisustamise eest. Positiivne tulemus on see, et suveperioodil ei esinenud vigastusi, hädaolukordi, nakkushaiguste puhanguid ega toidumürgitusi ning külastatavus oli kõrge. Seega võib üldtulemusi kokku võttes järeldada: põhieesmärk saavutati - laagri personali ja asutuse kui terviku poolt loodi tingimused iga õpilase loominguliste võimete paljastamiseks ja iga üksiku lapse tervise tugevdamiseks. spordi- ja vabaajategevuste kompleksi ja korraldamise kaudu.

Kooli viivad läbi Teoreetilise Füüsika Arendamise Sihtasutus "BASIS", füüsikateaduskond ja nimeline Tuumafüüsika Uurimisinstituut. D.V. Skobeltsõni Moskva Riiklik Ülikool. M.V. Lomonossov.

Programm on mõeldud entusiastlikele vanematele üliõpilastele, magistrantidele ja noortele teadlastele, kes on spetsialiseerunud teoreetilisele suure energiaga füüsikale. Kooli töökeelteks on vene ja inglise keel.

Saabumispäev 10.07.2017, lahkumispäev 21.07.2017.

Toimub hotellis HELIOPARK Lesnoy (Solnetšnogorski piirkond, Moskva piirkond)

Lektorid ja koolitused

1. Professor Gleb Eduardovitš Arutjunov (Hamburgi ülikool, Saksamaa),
   "Sissejuhatus kaasaegsesse kvantväljateooriasse"


2. Professor Christophe Grojean (DESY, Hamburg, Saksamaa),
   "Standardmudel ja kaugemale"


3. füüsika- ja matemaatikateaduste doktor Igor Pavlovitš Volobuev (SINP MSU, Moskva),
   "Sissejuhatus üldrelatiivsusteooriasse ja täiendavate aegruumi mõõtmetega teooriatesse"


4. Professor Kirill Vladimirovitš Melnikov (TTP KIT, Karlsruhe, Saksamaa),
   "Kaasaegsed tehnikad LHC füüsika häirivate arvutuste jaoks"


5. liige korr. RAS, füüsika- ja matemaatikateaduste doktor Dmitri Sergejevitš Gorbunov (INR RAS, Troitsk)
   "Osakeste füüsika kosmoloogias ja astrofüüsikas"

Osalemisavaldused

Koolis osalemiseks tuleb esitada avaldus vastavalt. Osalejatele, kelle taotlused on korralduskomitee poolt heaks kiidetud, tagatakse majutus (koos toitlustamisega) ja reis (kogu Venemaal) Kooli toimumispaika. Osalejatelt oodatakse algteadmisi osakeste füüsikast, kvantväljateooriast ja rühmateooriast. Osalemisavaldus tuleb esitada 15.05.2017. Kavas on toetada 40-50 taotlust.

korralduskomitee

Prof. Viktor Ivanovitš Savrin (kaasesimees), prof. Eduard Ernstovitš Boos (kaasesimees), Oksana Jurjevna Boitsova, Maksim Anatoljevitš Grigorjev, Lev Vladimirovitš Dudko, Eduard Rustamovitš Rahmetov, Jevgeni Vadimovitš Širokov, Sergei Ivanovitš Keizerov.

Sõit kooli toimumispaika

10. juulil sõidab Belorusski raudteejaamast buss hotelli.
21. juulil sõidab hotellist buss Belorussky raudteejaama.

Krotko Larisa Grigorjevna,
Kolodko Tatjana Ivanovna,
Korneva Ljudmila Vladimirovna

Programmi teabekaart

	Programmi täisnimi	Põhjalik sihtprogramm “Suvekaleidoskoop – 2017”
		Krotko Larisa Grigorjevna, Kolodko Tatjana Ivanovna, Korneva Ljudmila Vladimirovna
	Programmi eesmärk	Kooliõpilaste suvepuhkuse ja tervise parandamise korraldamine
	Programmi ajastus
	Käitumise vorm	Odavad vaba aja veetmise vormid
	Programmi ametlik keel
	Programmis osalemise tingimused	Programmis osalejate vanemate avaldused on vabatahtlikud, üksteise mõistmine.
	Organisatsiooni nimi	Omavalitsuse eelarveline õppeasutus keskkool nr 5 Bolšoi Beisugi külas Brjuhhovetski rajooni
	Organisatsiooni postiaadress	3537270, Krasnodari piirkond, Brjuhhovetski piirkond, Bolšoi Beysugi küla, st. Derkacha, 1
	Kontrollin kontot	- № 2 4020481060000000000
	Finantseerimise allikas	Kohalik eelarve, vanemate osamaksed, vabatahtlikud annetused
	TÄISNIMI. pea organisatsioonid	Rylkov Grigori Vjatšeslavovitš
	Programmi elluviimises osalevad asutused	MBOU 5. keskkool, maakultuurimaja, maa FAP, keskraamatukogu, talukasakate selts
	Programmis osalejad	MBOU 5. keskkooli õpilased

ANALÜÜTILINE MÄRKUS

Programm “Puhkus – 2017” töötati välja ajavahemikuks 1. juuni kuni 31. august 2016 ja on mõeldud 6,5-18-aastastele keskkooliõpilastele.

Täna õpib koolis 203 õpilast.

Bolshoi Beysugi küla on Brjuhhovetski rajooni territoriaalne üksus. Selle kaugus külast on 20-30 km. Elanike arv on 2,7 tuhat inimest, kellest 548 inimest on lapsed ja noorukid vanuses 0 kuni 18 aastat. Küla territooriumil on tootmispunktid: CJSC “Urozhay 21st century”, “Dymov Yug”. Haridusasutusest mitte kaugel asuvad: lasteaed, külavalitsus, Urozhay LLC administratsioon. XXI sajand", meditsiinipolikliinik, postkontor, millega teeme traditsiooniliselt koostööd.

Teenuste ulatus on piiratud kaupluste, SDK-ga, koolist on saanud mitte ainult vaba aja veetmise, vaid ka seltsielu keskus. Õpilaste vanemad töötavad põhiliselt põldudel ja taludes ning suvel jäävad lapsed omapäi. Viimaste aastate jooksul on koolist pühade ajal kujunenud tõeliselt hariduse, meelelahutuse ja vaba aja veetmise keskus kõigile õpilastele, koolilõpetajatele ja vanematele.

Koolil on suur kooliala, millel asuvad:

Hästi hooldatud koolimaja, mis vastab kõigile sanitaarnõuetele,

Kena staadion

Mänguväljak,

Suur asfalteeritud hoov platvormiga PPD-s treenimiseks.

Kõik see teeb sellest õpilastele atraktiivse vaba aja veetmise koha. Kooli juhtkond ja õppejõud kasutavad neid võimalusi aktiivselt õpilaste suvise puhkuse korraldamiseks.

Laste puhkuse ja tööhõive korralduse jälgiminesuveperioodil dünaamikas 2014, 2015, 2016

	Puhkuse vorm	Katvuse näitajad lapsed ja teismelised
			Lasteni jõudmine			Lasteni jõudmine			Lasteni jõudmine
	Päevalaagrid
	Töö- ja puhkelaagrid ööpäevaringselt
	Päevased töö- ja puhkelaagrid
	Telklaagrid
	Omavalitsuse profiili nihked
	Õhtul spordiväljakud
	Temaatilised alad päevasel ajal
	mitmepäevased matkad
	ühe-kahepäevased matkad
	Kampaanias “Kutsume üksteist külla” osalemine
	Omavalitsuse ekskursioonid piirkonnas (v.a kampaania "Kutsume üksteist külla")
	Koolinoorte ekskursioonid väljaspool piirkonda
	Teismeliste töölevõtmine Tööhõivekeskuse kaudu
	Liikumine New Timurites
	Koolimetsandus
	Tööhõive Tööhõivekeskuse kaudu (alates 14. eluaastast)

Programmi asjakohasuse ja olulisuse põhjendus

a) Tänapäeva lapsed on erinevates teadmiste valdkondades äärmiselt informeeritud, kogevad infoküllastust, mis on negatiivne ja mõjutab mitte ainult koolilaste vaimset, vaid ka füüsilist tervist. Sageli ei ole laste kasutatav teave eakohane, ebasüstemaatiline, lausa ebamoraalne ja vastuoluline. See põhjustab õpilastes ebakindlust, ärevust ja ükskõiksust.

b) Üsna palju meie naabruskonna lapsi kasvab üksikvanemaga madala sissetulekuga peredes, kus nad ei saa oma vanematelt piisavalt tähelepanu ja hoolt, kuna vanemad on sunnitud rohkem aega oma tööle pühendama. Vanemate haridustase on põhiliselt keskeriharidus, põhimõtteliselt peavad kõik majapidamist, mis võtab palju aega. Seega asendub laste ja vanemate otsesuhtlus sageli arvutimängude ja televiisoriga. Ja kõige ohtlikum on see, et vanemad ei suuda sageli oma laste ajaviidet kontrollida. Õpilaste hulgas on koolisiseselt registreeritud ja OPDN-is registreeritud lapsi, kes nõuavad koolilt erilist kontrolli ja tähelepanu. Kooli õpetajaskond teeb palju tööd ka nende hoole all olevate lastega, vähekindlustatud ja paljulapseliste perede lastega.

c) Kaasaegsete koolilaste füüsiline halb tervis, mis on seotud keskkonnaprobleemidega, kooli ülekoormusega, psühholoogiliste probleemidega perekonnas - kõik see viitab sellele, et on vaja tugevdada õpilaste moraalset ja füüsilist tervist, kujundada arusaamine tähtsusest. tööst inimese elus ja selle tulemustest elus.enese ja teiste inimeste hüvanguks kaasata õpilasi sporti ja oma piirkonna looduse hoidmisse.

Programmi eesmärgid ja eesmärgid

Peamine eesmärk Programmi eesmärk on luua võimalused piisavaks puhkuseks, tööhõiveks ja tervise parandamiseks lastele ja noorukitele, sealhulgas "raskete" õpilastele, koolisiseselt registreeritud õpilastele, ebasoodsas olukorras olevatest ja sotsiaalselt haavatavatest peredest pärit õpilastele ning nende hoole all olevatele lastele.

1. Täiustavad tegevused: puhkelaager päevakülastusega "Olympiets", päevane koht "Yeralash", õhtune majutuskoht "Letnyaya".
2. Laste hooletusse jätmise ennetamine pühade ajal.
3. Alaealiste sotsiaalselt kasuliku töö korraldamine puhkuseperioodil.
4. Laste ja noorukite erinevate vaba aja veetmise ja tervise parandamise vormide metoodiline pakkumine puhkuseperioodil.
5. Kehakultuuri ja spordi arendamiseks tingimuste loomine.
6. Tingimuste loomine õpilastele tervisliku eluviisi harjumuste ja oskuste kujunemiseks.
7. Kaasake lapsevanemaid ja ühiskondlikke organisatsioone õpilaste suvise puhkuse ja tööhõive korraldamisse
8. Suvise puhkuse materiaal-tehnilise baasi tugevdamine.

Programmi regulatiivne tugi

lapse õiguste konventsioon;

Vene Föderatsiooni seadus "hariduse kohta";

Hügieeninõuded kooliõpilaste õpitingimustele erinevates vormides.

Piirkondlik sihtprogramm “Kubani lapsed”;

Piirkondlik sihtprogramm „Suvi – 2015“;

Bryukhovetsky rajooni Bolšebeysugi maa-asula osakondadevaheline programm "Suvi - 2015";

Programmi regulatiivne raamistik:

Programm kasutab järgmisi regulatiivseid dokumente:

Lapse õiguste konventsioon, vastu võetud Peaassamblee resolutsiooniga 44/25 20. novembril 1989. aastal.

Vene Föderatsiooni põhiseadus.

Föderaalne hariduse arendamise programm.

Riiklik programm "Vene Föderatsiooni kodanike isamaaline kasvatus".

Föderaalse sihtprogrammi "Venemaa noored" alamprogramm "Laste ja noorukite kehakultuur ja tervise parandamine".

Vene Föderatsiooni 24. juuli 2008. aasta seadus nr 124-FZ “Lapse õiguste põhitagatised Vene Föderatsioonis”.

Vene Föderatsiooni Riigiduuma 22. septembri 2013. aasta resolutsioon. Riigiduuma nr 955 1U „Vene Föderatsiooni kodanike turvalisuse ja Vene Föderatsiooni riikliku julgeoleku tagamise prioriteetsetest ülesannetest seoses rahvusvahelise terrorismi intensiivistunud tegevusega Vene Föderatsiooni territooriumil“.

Vene Föderatsiooni seadus 10. detsembrist 2014 nr 196-FZ “Liiklusohutuse kohta”.

Valla- ja piirkondlikud tellimused ja programmid suvekampaania korraldamiseks.

Programmi elluviimise põhisuunad

Suveperioodil on kavas ellu viia järgmised tootmistegevuse valdkonnad:

Sport ja vaba aeg,

Kunstiline ja esteetiline,

Kodaniku-patriootlik,

Töö,

Lisaharidus.

Programmi personal

Suve jooksul töötab programmi raames 15 kooliõpetajat, 2 lisaõppeõpetajat, 1 sotsiaalõpetaja, 1 raamatukoguhoidja, 1 tervishoiutöötaja. Kokku kaasatakse suvisesse tervisekampaaniasse 20 koolitöötajat.

PROGRAMMI RAKENDAMISE ETAPID

Ettevalmistav periood (jaanuar-mai):

Töötamine regulatiivsete dokumentidega;

Töö sihtprogrammiga “Suvekaleidoskoop – 2017”;

korraldus “Laste puhkuse, tervise ja tööhõive korraldamise kohta 2017. aasta suvel”;

Kohalike aktide koostamine lisaks programmile Suvekaleidoskoop 2017;

Infostendi “Suvekaleidoskoop – 2017” kujundus;

Koolinõukogu, MO klassijuhatajate, lastevanemate komisjoni, pedagoogilise nõukogu koosolekute läbiviimine.

Põhiperiood.

Programmi “Suvekaleidoskoop - 2017” raames toimuvate ürituste korraldamine ja läbiviimine on järgmistes vormides:

Päevalaager vallaeelarvelise õppeasutuse 5. keskkooli baasil;

Remondimeeskond;

Töökollektiivi kooliterritooriumi parendamiseks;

Päevahoiukohad;

Õhtused kohad;

Ringid ja sektsioonid;

Raamatukogu töö, arvutiklass;

Üliõpilaste (sh ebasoodsas olukorras olevatest peredest pärit õpilaste) töötamine;

Uus Timuri liikumine;

Kampaania "Kutsuge üksteist külla";

Ühepäevased matkad;

Tervisereisid Aasovi mere rannikule.

. Lõplik periood- igakuised analüütilised tegevused;

- augusti pedagoogiline nõukogu.

Jõudluse jälgimise jälgimineselle programmi raames

Programmi toimimiseks on vaja luua sellised tingimused, et iga protsessis osaleja (täiskasvanud ja lapsed) leiaks oma koha, tunneks rõõmu kohustustest ja ülesannetest ning osaleks ka meeleldi kavandatavates tegevustes. Nende tingimuste täitmiseks on välja töötatud järgmised jõudluskriteeriumid:

Ülesanne	Kriteeriumid	meetodid jälgimine
Soodsa psühholoogilise keskkonna kujundamine eakaaslastega suhtlemiseks, sotsialiseerumiseks; suhtlemisoskuste ja käitumise arendamine meeskonnas.	Lapse kohanemisvõime meeskonnas; meeskonna positiivne emotsionaalne mikrokliima	Pedagoogiline vaatlus, individuaalsed vestlused õpetajate ja laste vahel, küsimustikud, eneseanalüüs, info kogumine, võrdlev analüüs.
Laste loominguliste võimete arendamine, kaasamine erinevat tüüpi individuaalsetesse ja kollektiivsetesse tegevustesse, silmaringi laiendamine	Laste loomingulistes tegevustes osalemise määr; laste aktiivsus loomingulistes tegevustes,	Pedagoogiline vaatlus, individuaalsed vestlused õpetajate ja laste vahel, küsimustikud, kollektiivsetes tegevustes osalevate laste arvu jälgimine
Tervisliku eluviisi oskuste juurutamine, lastele kehalise tegevuse korraldamine	Laste tervisenäitajad. Oma tervise eest vastutuse võtmise kogemus	Meditsiinitöötaja ja täiendusõpetajate, kehalise kasvatuse õpetajate vaatlus, ankeedid, spordiüritustel osalejate arv

Laste ja täiskasvanute aktiivsel osalemisel programmi elluviimisel eeldatakse, et kõigil tekib kuuluvustunne suurde mõttekaaslaste kollektiivi. Laste edukus tegevustes suurendab sotsiaalset aktiivsust ning annab kindlustunde nende tugevuste ja annete vastu. Korralikult korraldatud spordiüritustega loodetakse parandada laste tervist ja juhtida kiiret tähelepanu terviseprobleemidele. Ekskursioonid, matkad ja väljasõidud aitavad lastel omandada uusi teadmisi oma kodumaa kohta ning õpetavad kohtlema oma väikest kodumaad hoole ja armastusega. Eeldatavasti ei möödu suvi jäljetult ei täiskasvanutel ega lastel ning kooliaastat alustatakse mõnuga.

PROGRAMMI TUGI

Programmi metoodiline tugi:

Programmide, plaanide ja suunatud tegevuste väljatöötamine;

Teismeliste töölevõtmise andmepanga loomine, taludega teismeliste töölevõtmise lepingute sõlmimine;

Kollektiivse loometegevuse stsenaariumide väljatöötamine;

Vabaajategevuse elluviimise nõuete ja eeskirjade väljatöötamine.

Õpilaste tööhõive andmepanga loomine.

Logistika tugi programmile.

Toe pakkumine kooli materiaal-tehnilise baasi tugevdamisel suviseks terviseperioodiks valmistumisel.

Programmi rahaline toetus

Programmi rahaline toetus toimub lapsevanemate vahenditest ja hoolekogu vahenditest.

Programmi elluviimise jälgimine kooli tasandil.

Kontroll programmi „Puhkus 2015“ elluviimise üle koolis on usaldatud kooli kasvatustöö eest vastutavale kooli direktorile ja päevalaagri juhatajale.

OODATAVAD RAKENDUSTULEMUSEDPROGRAMMID

1. Laste tervise parandamine läbi füüsilise aktiivsuse suurendamise värskes õhus.

2. laiendada laste ja noorukite korraliku puhkuse ja tervise parandamise võimalusi;

3.alaealiste õigusrikkumiste ja kuritegude arvu vähendamine;

4. õpilaste loomingulise potentsiaali arendamine.

5. tingimuste loomine koolinoorte töö- ja vaba aja tööhõive tagamiseks, hõlmates organiseeritud vormis 100% üliõpilasi;

6. elavdada laste tööhõivet; sealhulgas "rasked" teismelised, ebasoodsas olukorras olevatest peredest pärit õpilased; kaasamine kasulikesse tegevustesse;

7. kooli ümbruse heakorrastamine;

8. sõpruse ja koostöö tugevdamine eri vanuses laste vahel.

Põhjaliku 2017. aasta suveprogrammi rakendusplaan

	Sündmused		Vastutav
	Pedagoogiline nõukogu "Turvaline suvi - 2017"		asetäitja VR direktor
	Ülekooliline lastevanemate koosolek “Turvaline suvi 2017”		asetäitja VR direktor
	Suvise tervisekampaania korraldamisele pühendatud SVR-i kohtumised	Märts - august	asetäitja VR direktor
	Töökaitse- ja tööohutuse alaste koolituste läbiviimine koos õppejõududega	aprill mai	Tööohutuse spetsialist
	Töötajate läbiviimine kõikides üliõpilaste suvetöö valdkondades	märts, aprill	Administreerimine
	Õhtuste spordiväljakute korraldamine	aprill - august
	Üliõpilaste suvise töötamise andmebaasi koostamine ja uuendamine	mai - august	Vastutab andmebaasi loomise eest
	Piirkonna ühepäevaste ekskursioonide ajakava koostamine ja kinnitamine	aprill mai	asetäitja VR-direktorid, klassijuhatajad
	Ajutiste remondimeeskondade töö korraldamine	aprill – august	Sotsiaalpedagoog, asetäitja haldusasjade direktor
	Suvetöö korraldamine igat liiki registreerimisega õpilastele	mai-august	Sotsiaalõpetaja
	Vestlused ja infotunnid käitumisreeglitest suveperioodil seaduse nr 1539 - KZ järgimise kohta kooliõpilastega		Klassijuhatajad, sotsiaalõpetaja
	Õhtuste spordiväljakute ja ajutiste remondimeeskondade tööaegade kinnitamine		asetäitja VR direktor
	Vertikaalse juhtimise kooli liikmete, õppejõudude töögraafiku koostamine ja kinnitamine		asetäitja VR direktor
	Laste puhkuse ja tervise parandamise korraldamine LDP “Olympietsil”	aprill juuni	LDP juht
	Orbude ja hoolealuste laste suvise puhkuse, tervise parandamise ja tööhõive korraldamine.	juuni august	Sotsiaalõpetaja
	Suvetöö pakkumine koolis ja OPDN-is registreeritud õpilastele	juuni august	Sotsiaalõpetaja
	Mitmepäevase kategooriavälise turismireisi korraldamine ja läbiviimine		Spordiklubi juhataja
	Vajaliku dokumentatsiooni koostamine kõigis kooliõpilaste töö- ja puhkeaja korraldamise valdkondades: tööplaanid, ohutusinfo päevikud, tellimuste päevikud, laste väljapääsude kontrollpäevikud		asetäitja VR direktor
	Ühistöö lepingute sõlmimine täiendavate tööde korraldamiseks ajutisse remondimeeskonda tööle võtmiseks, tööside kesktöökeskusega	aprill – august	Sotsiaalõpetaja
	Koolisiseselt registreeritud, PDDN-is registreeritud alaealiste kallaletungid, kes on rikkunud koodi nr 1539	juuni august	sotsiaalõpetaja, klassi õpetaja
	Ürituste korraldamine kooli õueala parendamiseks.	juuni august	Klassijuhatajad
	Massilise kehalise kasvatuse ning spordi- ja vabaajaürituste korraldamine ja läbiviimine elukohajärgsetel kooli- ja spordiväljakutel	juuni august	Spordiklubi juhataja, kehalise kasvatuse õpetaja
	2016. aasta suvise tervisekampaania kajastamine kooli kodulehel ja meedias.	Kogu periood	asetäitja VR direktor
	Igakuised aruanded		asetäitja VR direktor

Õpilaste vaba aja veetmise ja töötamise vormide nihkumine 2017. aasta suvel

Programmi juhtimisskeem

"Kinnitatud"

MBOU 17. keskkooli direktor

T.N. Guskova

Vallaeelarvelise õppeasutuse 17. keskkooli kampaania “Turvaline suvi” kava

Ei.	Ürituse vorm ja nimi	kuupäev	Osalejad	Vastutav
	Vabatahtlike kampaania “Kuidas veeta suvi turvaliselt?”	20.05.17	9-11	Vanemnõukogu, vanemnõunik
	Projektide festival “Minu turvaline suvi!”: Joonistusvõistlus Näitus lendlehtedest õpilaste ohutu käitumise reeglitega suvel	16 - 22.05.17	1-4 5-8	VR-i direktori asetäitja, 1.-8.klassi klassijuhatajad
	"Muuda ilma ohuta" (esitluste ja videote kuvamine vaheaegadel)	15-24.05.17	1-11	Ringi “Minu turvalisus” juht I.M. Runtsova
	Evakueerimise väljaõpe	19.05.17	1-11	Eluohutuse õpetaja Shcherbakov A.V.
	Ülekoolilised ja klasside lastevanemate koosolekud “Kingime lastele huvitava ja turvalise SUVE!”	19.05.17	Vanemad	VR-i direktori asetäitja
	Ühtne ohutustund “Päästa oma elu!”	24.05.17	1-11	Klassijuhatajad, eluohutusõpetaja, kehalise kasvatuse õpetaja
	“Turvalise suve” memode valmistamine ja paigutamine õpilaspäevikutesse	Kuni 24.05.17	Klassijuhatajad 1.-11	Klassijuhatajad
	Kohtumised OPDN inspektoritega (kokkuleppel)	19.05.17	5-11	Sotsiaalõpetaja
	Kohtumised eriolukordade ministeeriumi töötajatega (kokkuleppel)	19.05.17	1-9 klassid Vanemad	Eluohutuse õpetaja, VR-i direktori asetäitja

Personalidirektori asetäitja O.V. Skvortsova

"Teekaart"

valla eelarveline õppeasutus

keskkool nr 17

2017. aasta suvise tervisekampaania korraldamise kohta

1. Eesmärgid:

Õpilaste puhkuse ja tervise parandamise korraldamine suvevaheajal;

Kooliõpilaste suvise vaba aja planeerimine, et luua tingimused õpilaste isiksuse ja isiksuse igakülgseks arenguks. lapse loomingulise potentsiaali vallandamine, isamaalise kasvatuse uuring;

Jätkamine laste füüsilise, vaimse, intellektuaalse ja moraalse tervise tugevdamine; lapse kultuurilise taseme tõstmine;

- tervist parandavate tegevuste läbiviimine, mille tulemuseks on laste tervisetaseme tõus ja tervisliku eluviisi soovi kujunemine.

3. Ülesanded:

Tagada lastele tööhõive ja tervisekaitse,sisendada tervisliku eluviisi oskusi ja parandada tervist;

Pakkuda sotsiaaltoetust madala sissetulekuga perede lastele, igat liiki ennetavas registreeringus olevatele lastele;

- viia läbi ennetavaid tervisemeetmeid immuun- ja närvisüsteemi tugevdamiseks;

- luua soodsad tingimused iga lapse isiksuse igakülgseks arenguks ja laste suviseks puhkuseks läbi turismi- ja kodulooürituste ning projektitegevuste;

- planeerida ja viia läbi tegevusi, mis tagavad laste füüsilist, moraalset ja vaimset tervist ajutises rühmas;

Arendada ja tugevdada sidemeid kooli, pere, lisaõppeasutuste, kultuuri jms vahel.

Tingimuste loomine eneseteostuseks ja eneseväljenduseks, loovuse, uudishimu ja koostöö õhkkonna loomine läbi õpilaste kaasamise loometegevusse ja loova mõtlemise arendamise;

Tehke kindlaks andekad ja andekad lapsed, meelitage neid osalema erinevatel üritustel;

Kasvatada armastustunnet väikese kodumaa, kodumaa vastu.

3. Oodatavad tulemused:

Õpilastöö suveperioodil;

Laste füüsiline, moraalne, vaimne tervis;

Iga lapse isiksuse mitmekülgne areng;

Kooli ja pere sidemete tugevdamine ning täiendavad õppeasutused.

4. 2016. aasta suvekampaania analüüs ja ülesanded 2017. aastaks.

Tulemused:

1. Vallaeelarvelise õppeasutuse 17. keskkooli baasil korraldati turismi- ja koduloolise fookusega päevalaager „Kohalugu“, töötati välja laagriprogramm, tööplaan kogu perioodiks ja igaks päevaks. ; kõik kavandatud tegevused viidi täielikult lõpule.

2. Suvevaheajal korraldati kooli pressikeskuse “7 päeva suve” tööd.

3. Peamised lastega töötamise vormid suvel:

Mitmepäevased matkad (lõpetatud);

Üritusturism (valminud);

Ekskursioonid väljaspool Krasnodari piirkonda (lõpetatud);

Turismirallid (lõpetatud);

Jalgrattaturism (lõpetatud);

Lühiajalised matkad (lõpetatud);

Ühepäevased ekskursioonid piirkonnas (lõpetatud);

Päevased teemaplatvormid (valmis);

Õhtused spordiväljakud (valminud);

Kooli raamatukogude klubid (lõpetatud);

Piirkondlik kampaania “Kubani pargid” (lõpetatud);

Koolimetsandus (valminud);

Kooliklubi YID (täidetud);

Telklaagrid (lõpetamata).

4. Suveperioodil korraldati ShVR-i töö, peeti 5 koosolekut.

5. Koolis oli “Suvi 2016” stend.

6. Kava ja kõik käimasolevad tegevused pandi üles kooli kodulehele.

Kooli suvise töö tulemuste põhjal saame rääkida lastega tehtava kasvatus- ja tervisealase töö korralduse heal tasemel. Kooli suvine tervisekampaania aitas paljudel peredel lahendada lõõgastumise ja laste kasvatamise probleeme, olemata neist pikemat aega lahus. Mõistlikult korraldatud puhkus parandas laste tervist, tugevdas neid füüsiliselt, avardas silmaringi.

2017. aasta ülesanded puudujääkide kõrvaldamiseks suvise tervisekampaania korraldamisel:

Luua vajalikud tingimused, mis soodustavad laste tööhõivet, arengut, haridust ja tervist;

Tingimuste loomine, mis stimuleerivad laste algatusvõimet, loovust, enesetäiendamise ja -arengu vajadust;

Parandada tervise kvaliteeti;

Tõhustada tööd selliste töövormide korraldamisel ja läbiviimisel nagu: telklaagrid, ekskursioonid väljaspool Krasnodari territooriumi.

5. 2016. aasta suvekampaania korraldamise probleemid ja nende lahendamine 2017. aastal.

17. keskkooli jaoks kujunesid probleemseteks ametikohtadeks järgmised töövormid: - Telklaagrid (puudub vajalikud kursused läbinud juhendaja, puudub turismivarustus; vanematel pole piisavalt raha, et lapsi kavandatavasse telki saata laagrid). See probleemne positsioon on plaanis lahendada mitmepäevasel matkal koos kehalise kasvatuse õpetaja A.A.Štšerbakoviga.

Veeparvetamine (vanematel pole võimalust ega vahendeid oma lapsi reisile saata)

Memo õpilastele "Turvalist suve!"

Lühidalt liiklusreeglitest Järgige liikluseeskirju.

Ületage tänav ülekäigurajal.

Vajalik on liikuda tee ja tänava poolsel küljel liiklusele.

Ärge ületage teed lähedal asuvate sõidukite ees!

Kui kuulete läheneva liikluse müra, vaadake tagasi ja laske sellel mööda minna.

Ärge minge teele juhi ja jalakäija piiratud nähtavusega kohtades

Hoidke väikelapsed liikluspiirkondades endast eemal.

Jalgrattaga sõitmine teedel ja tänavatel on lubatud alates 14. eluaastast 1 meetri kaugusel ¾ teeservast ning grupisõit kolonnis ükshaaval. Mootorrataste ja mootorsõidukite juhtimine on lubatud vastavalt alates 16.18 eluaastast.

Autos sõites kasutage turvavööd

Pärast kella 22.00 tänaval viibimine ilma täiskasvanu järelevalveta ei ole lubatud

Järgige avalikes kohtades käitumisreegleid.

Kodus olles ärge avage oma korteris võõrastele ust.

Kui viibite väljaspool maja, helistage oma vanematele

Teavitage alati oma vanemaid oma asukohast

Vältige teismeliste gruppe, eriti õhtuti.

Kui tekib tagaajamisolukord, vabane kõigest ebavajalikust, viska kiviga vastu maja või mööduvat autot. Kui teid sunniviisiliselt autosse pannakse, pöörduge möödujate poole: "Ma ei tunne neid, jätke auto number meelde." Keelduge võõraste inimeste kutsetest autosse istuda ja näiteks tänavat või maja näidata. Järgige vee peal käitumisreegleid (ujuge lubatud kohtades, sukelduge tõestatud kohtades, mängige ohutuid mänge (ärge "uputage" üksteist), ärge ujuge vetikate ja mudaga kohtades).

Hädaabi telefoninumbrid MTS MEGAFON TELE-2 BEELINE Rostelecom (lauatelefonid)

Tuletõrje 101 01

Politsei 102 02

Kiirabi 103 03

Gaasi päästeteenistus 104 04

Ühtne ülevenemaaline lasteabitelefon 8-800-2000-122

– Millal algab koolide suvevaheaeg? Seda küsimust esitavad lapsed regulaarselt oma vanematele ja õpetajatele. Iga laps koolis elab puhkusest puhkuseni. Ja eriti kooli suvevaheajal! Suvevaheaeg on pikk, pikk, puhata saab lausa 3 kuud.
90 päeva muretut elu, mil sa ei pea iga päev kell 7.00 tõusma, valmistu kooliks ja õpi kodutöid.

Suvepuhkus algab 30. mail ja kestab 31. augustini. Sel ajal püüab iga vanem jälgida, et tema laps veedaks selle aja kasulikult – väga hea oleks saata ta lastelaagrisse või vanavanemate juurde külla. Kuid on ka teisi puhkusevõimalusi!

Kõik suve ja suvepuhkusega seonduv postitatakse siia rubriiki. Vaata, loe!

PUHKUSED! Ja pole veel teada, kes neid suure kannatamatusega ootavad – õpilased või õpetajad. Vahet pole! Kõik puhkavad! Õpilased - õpetajatest, õpetajad - õpilastest. Ärge raisake oma aega: mets, jõgi, matkamine, kalapüük ja palju muud, mida saate teha sellel imelisel ajal nimega PUHKUS!

Algab suvine heaolukampaania “Suvi 2019”.

Teave ja prognoos “Suvi 2019” MAOU “Tšeljabinski keskkool nr 147”